张霄燕   教务处主任    中学物理一级教师
       从教19年， 9年承担高三毕业班教学工作。曾荣获石景山区教学先进工作者等荣誉称号；区教学大赛中多次荣获一等奖、二等奖、三等奖。教学论文曾获国家级二等奖1次，市级三等奖1次，区级一等奖1次；在北京市物理实验大赛获市一等奖，区一、二等奖；
        教学风格：教学严谨、细腻，对基本概念讲解深入，重视物理方法的讲解，而不是让学生通过“题海战术”获取解题方法。与学生关系非常融洽，深受学生喜欢。
   什么是青春？青春代表了什么？活力、健壮、敏捷、力量、梦想、不够完美…而这些词语不就是在形容你们，我亲爱的同学们，青春就是当下的你们。
青春应该充满了活力，每天都有消耗不完的劲头，因此我在运动场上看见了身手矫健的你们；青春应该充满了自信，无所畏惧，因此我在舞台上看见了激情四射的你们；青春应该充满求知欲，总想知道为什么，因此我在教室中看见努力学习的你们。我可爱的同学们，正是因为你们的智慧让你们的青春如此多姿多彩。
       什么是“青春的智慧”？我曾经看到过这样一则小故事
       19世纪末期，有一位美国乡村小伙子来到纽约的一家百货商店工作。那家百货店的商品种类繁多，生意非常好。有一次，他看到顾客在买好纽扣之后又想买一盒曲别针，可这里没有，要到文化用品商店去买。
       在之后的日子里，小伙子发现经常有顾客在这里买不到自己想要的一些小商品，于是就向老板提议增加小商品，但老板认为那些小东西最多只赚两美分，没同意。
真是这样吗?于是，在平时的工作中，小伙子多了几分留意，通过观察他发现，只赚两美分的小生意并不像想象中的那样利润小——第一，大商品或高价商品可能一天只能卖掉一件，而许多小商品因为需求量大，一天能卖100件;如果把所有只赚两美分的小商品都集中在一起销售的话，一定非常有前景!
       一年后，小伙子按照心中的设想开了一家品种齐全的小商品店。他把所有单件商品的利润都定为两美分。
       在以后的10多年里，他在美国开了900多家“只赚两美分”连锁店。到了1996年，他创立的连锁店在全球已经超过了8000家，成为世界之最!
       这位小伙子，就是后来被人们称为“明码标价、薄利销售、连锁经营”理念的开启者——弗兰克?伍尔沃斯!
       青春就应如此，要有善于发现的双眼，要有勤于思考的大脑，要有敢于实践的决心，用你的智慧妆点你的青春，让它更加绚烂多彩。
       我敬爱的同学们，青春不应被辜负，青春不应被虚度，我不想再看到做操时，胳膊伸不直，腰弯不下去的你们；我不想再看到因为没有时间观念，因为不遵守纪律而被老师教育的你们；我不想再看到上课的时候趴在课桌上呼呼大睡的你们。青春确实也意味着不够完美，但我们不应该是颓废不前，遇到挫折，遇到困难我们更应该勇往直前，用你的智慧直面挑战，战胜自我，凝聚更多的青春智慧。
       最后我想用大文豪高尔基的一句名言作为结束语“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧”。