2022年12月11日， 我校1+3高一高二年级各班召开了题为“家校携手 ‘疫’路同行”线上家长会。
首先，各班班主任对线上学习期间学校和年级开展的各项工作进行了回顾，通过各项工作的开展可以充分体现我校坚持五育并举，一切为了学生全面而有个性的主动成长。
接下来由班主任对线上学习期间同学们的表现进行总结，并请同学代表分享自己在线上学习中的真实感受，可以看出越是自主自律、合理规划时间且积极主动的同学，收获和成长就越大，同时也表达了同学们在线上期间能取得显著的进步和成长与家长们的全力配合密切相关，感谢家长对学校教育教学工作的大力支持。
为了更好地助力同学们线上学习，各班还邀请了学生家长代表分享孩子居家线上学习期间自己的有效做法，给家长们提供更多参考和借鉴。
最后，基于目前学生在线上学习中存在的问题提出了有效的建议，希望能给各位家长一些启发，助力孩子在线上学习期间取得进步和成长。
本次家长会得到了家长和同学们的一致好评，会后家长们主动给班主任分享听会感受，表达对学校、年级和老师们的感谢，将和学校携手，“疫”路同行！
附家长感受：
1+3班 司咏哲家长：
居家学习对孩子、老师、家长都是重大的挑战，特殊的时期、特殊的方式，大家一起共同面对。居家学习三周，班级组织召开家长会，总结得失，助力孩子努力前行。作为一名家长，感慨颇多。
1．老师的责任心：班级老师详细列举了每个孩子的作业得分，上课状态以及调查孩子居家学习期间的心理状态，详细列举了每学科的优秀作业情况，作业改错订正情况，总结了孩子们上课状态、课余生活以及亲子沟通情况。强烈的责任心体现在了每个细节，让教育有了温度，有了这样负责的老师，一定会培养出更加优秀的孩子。
2．师的爱心：对孩子的每一次鼓励，每一次表扬都是一次促进。老师对孩子一次又一次的认可，发现孩子身上一个又一个闪光点，让家长们感受到了老师对孩子深深地爱，这份爱心会伴随着孩子们走的更远。
3．老师帮助孩子建立信心：面对学习上的困难，遇到的困惑，家长十分担心，建立信心至关重要，孩子感受到了老师们的爱心，得到了认可，通过各种方法让孩子感觉自己能行，建立了必胜的信心。
疫情期间“三心”教育助力孩子健康成长，做为孩子的家长我们有责任做到：
1．加强和孩子沟通，建立相互信任、理解、和谐的亲子关系。
2．培养孩子积极面对困难，勇往直前的性格。在困难中引领孩子前行，培养学习的兴趣，养成学习的习惯。
3．在自律中与孩子一同成长。
在这个不能面对面的日子里，老师们时刻关注孩子们，我们这些家长向老师致敬、感恩！在今后的每一天家校合作，用我们的真心使孩子健康成长，用我们每个人的力量使北大附石越来越强大。
高一（1）班 褚泽含妈妈：
由于疫情的限制，孩子们进行了为期三周的线上学习，今天晚上，我和孩子共同参加了宋欢老师主持的高一（一）班的家长会，了解了近期孩子的上课状态、作业情况，以及学校开展的丰富的线上活动。也借此对线上学习以来亲子关系、学生学习状态进行了反思与总结，家长和学生都有很深的感受，收获颇丰。
北大附中石景山学校一切为了孩子们全面又有个性的主动成长，这一办学理念在今天的家长会上让我感受颇深。宋老师为我们展示了孩子平时上课的软件——ClassIn平台中许多方便教学和互动的功能，例如分小组讨论，板书，轮流上台，还有举手回答问题、奖励学生奖杯等等让学生更好地投入课堂、专注课堂，能够监督学生，提升学习积极性、自主性的功能。网课期间，能够做到完全按照学校作息和课程表学习，是非常难得且宝贵的。非常感谢学校给予孩子们这个机会，让线上学习也拥有着无限的可能性。
不仅如此，学校还在线上学习期间，邀请了许多学长学姐为学生高中的学习规划、学习方法排忧解惑，还多次邀请从事各行业的家长分享孩子们感兴趣的从事专业，为孩子们指明了高中选科、未来毕业工作的方向。学校的体育课、劳动技术、艺术选修等课程，以及升旗仪式、眼保健操和课间操，都在正常举行。孩子能够在学校的线上课享受到这样丰富多彩的学习生活，我们感到非常幸运。
两位学生和家长代表的分享，让我和孩子感同身受。家长们对孩子们的学习生活、课堂表现有了更深的了解。宋老师还展示了孩子们填写的亲子关系的问卷，这些都拉近了我和孩子的距离。
非常感谢宋老师邀请我们参加本次的线上家长会。我相信，宋老师认真负责的工作态度让每一位家长都看在眼里。在每日晚总结中，对孩子们的学习有一个反馈总结和反思，非常的用心。作为家长，我很感动能在这样一个特殊时期，和老师、学校共同目睹孩子的成长。希望在接下来的工作和学习中，我们能够再接再厉，取得更大的进步。
高一（2）班 崔艺冉家长：
作为北大附中石景山学校的一名学生家长，也曾是当年唱着“鲜艳的红领巾飘扬在前胸，向着胜利勇敢前进”的那些少年，如今也已经为人父母。北京大学，是我学生时代的梦想和理想。如今我的孩子光荣地成为一名北京大学附中石景山学校的学子，作为孩子的父亲，深感欣慰，倍感荣幸。
老师是阳光下最神圣的职业，老师是人类心灵的工程师。有一首歌曲唱出了学生对老师的心声“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”。作为一名学生家长，我至今仍然记得我学生时代的老师对我们谆谆教诲，不仅教会我们科学文化知识，也培养我们昂扬奋进、善良友爱的品格。所以，对老师这个神圣的职业，心中常怀一份敬意。
“学为人师，行为世范”。作为北大附石的学生家长，感到骄傲的是，亲眼见证了北大附石近年取得的卓越成绩；作为北大附石的学生家长，感到敬佩的是，北大附石的老师们对每一个学生的关爱，老师们优秀的为人师表、专业素养。即使孩子在节假日或者工作日的晚上，占用老师的宝贵休息时间与老师用微信请教学习上的知识点，老师都能通过微信，给予耐心的回复、详细的解答和积极的鼓励。
在疫情期间，孩子们居家学习，面临着意志的考验、学业的压力。北大附石的老师们，无论是在家长会，还是线上教学中，每个老师都用阳光灿烂的乐观，激励着每个学生；用励志奋进的话语，鞭策着孩子们去克服懒惰、战胜自我。纵然疫情天灾是改变人类历史的大事件，但是，北大附石的老师们用对教育事业的责任心、对祖国下一代的关爱心，抗击疫情、最终战胜疫情，也将给北大附石贡献一笔宝贵的精神财富。
祝愿北大附石的老师们桃李满天下，祝愿北大附石的莘莘学子都能为国家富强、人民安康贡献一份力量，实现幸福的人生。
高一（3）班 甄文欣家长：
非常感谢学校和班级组织的“家校携手，“疫”路同行”家长会，经过此次家长会，我有很大的感触和收获。
通过家长会，让我们了解到孩子们在家这段时间的学习情况，了解到学校对学生们新高考选科助力的科学规划。最重要的是学到了怎样去开家庭会议：理解与共情。特别是现在的疫情期间，每天都和孩子相处。我自认为我这方面很欠缺，很多次和孩子沟通都不欢而散。家长会让我学到了用“和谐”的话术，解决和孩子的交流矛盾，真是受益匪浅！我以后会时刻提醒自己让孩子有一个宽松的心情、平和的心态去学习。
最后谢谢学校和班级为我们家长开展这样一个了解孩子、互相学习的活动，谢谢班主任闵老师在嗓子不舒服的情况下依旧给我们做分享，非常敬业，让我们非常感动！通过闵老师的回顾，我们深深感受到即使是在线上学习期间，学校的领导和各学科的老师也没有任何的放松，您们兢兢业业，辛苦付出，认真工作，我们做家长的都看在眼里、记在心里，也期待以后常有这样的家校沟通活动！
高二（1）班 房照东家长：
刘老师，非常感谢您每一次家长会的用心准备。同时感谢泽宇妈妈在家长会上精彩的分享，让我又一次深刻体会到，“每一位优秀孩子的背后都有一位优秀的家长”，“孩子的问题就是家长的问题”。
在聆听泽宇妈妈分享如何帮助孩子端正态度找到动力时，让我感受到家长首先思想态度要端正。不能总以工作繁忙为理由而不管不问孩子，一旦发现孩子做得不好或不完美的地方时，又总是指指点点，语言和表情中充满了指责、批评，这样不但起不到教育的效果，反而破坏了孩子的学习动力和兴趣，起到了反强化作用。泽宇妈妈也要工作，她怎么就能够分配好自己的时间，有效陪伴孩子呢？在周一至周五分别做什么，妈妈和孩子一起梳理目标；周六周日尊重孩子的想法、需求和安排，不强迫、不督促，发现好的地方及时表扬鼓励，让孩子产生好的情绪和状态。听后非常受益，“快乐使人坚持，痛苦使人逃避”，多么智慧的妈妈！
在泽宇妈妈吗分享如何做好沟通调整孩子状态的时候，我很有同感。不要给孩子贴标签，要换位思考，鼓励孩子做自己喜欢的事，也是良好有效沟通的前提。居家学习以来，孩子作业一直没能按时完成，您知道情况后主动找孩子沟通，询问原因，给出建议，设定目标。孩子当天吃晚饭的时候说：“我答应刘老师要每天按时完成作业，但我想完成作业后您陪我看两集，可以吗？”我没有评判，答应了，并且在观看的时候还针对人物和情节进行交流和沟通。虽然那一周有研讨和培训需要大量的准备时间，但我也把陪伴的时间腾出来了，孩子按照承诺做到了不用督促和提醒，自己完成作业，并且很快乐和满足。通过泽宇妈妈吗的分享和刘老师的家访，让我感受到孩子这个时期不光需要尊重和信任，还需要鼓励、陪伴、以及精神上的交流。只有这样他们的心才能定下来，有动力专注地做好该做的事。
在泽宇妈妈分享的做好时间管理和各科的学习规划中，强烈使我感受到“以身示范”的重要性。泽宇妈妈的行动力像一面镜子照见了我的不足。如同刘老师您所说，这个年龄段的孩子，所有道理都懂，我们做父母的要身教重于言传，榜样示范。我总以为自己勤奋踏实工作也是为孩子树立榜样，但没有和孩子同频，和老师、学校同步，发现问题没能及时帮助孩子分析并给于更好的建议，更没有像泽宇妈妈这样用实际行动，陪伴孩子一起去面对！每一个孩子都是不同的，教育方法也是不一样的，但教育的核心是一样的。我们父母只有负起自己该负的责任，用实际行动为孩子助力加油，而不是停留在“想”和“说”上！
最后，还想和您说，非常感谢学校的领导们，在特殊时期认真策划举办各种活动，开拓孩子们视野，激发孩子们动力，促进孩子们全面发展！各科老师们都非常负责任，用心地为孩子们授业解惑，尤其是刘老师您非常关注孩子们的情绪和学习状态，发现问题总能及时与家长反馈和沟通，并能给予专业的指导建议，让我受益匪浅！
高二（2）班 刘玥希家长：
居家学习是疫情之下迫不得已的选择，学生离开了活跃的课堂和面对面授课的老师，学习效果不仅受到了影响，孩子们更缺少了与同学沟通的机会和愉快的校园生活。做为家长只能用心的调剂孩子们的饮食和创造学习之余的愉快氛围。唯一与老师沟通交流和各类通知来源就只有网络了。看孩子的课程安排，老师每天细心的批改整理优秀作业再反馈给家长。所以做为家长特别重视线上家长会的召开。
这一代孩子算得上是科技进步最有代表性的一代。他们体验了前所未有的“网络课堂”虽然面对“冰冷”的电脑屏幕但依然可以感受到老师对待每一名学生的认真负责。时时关注着孩子们的健康状况。调动着每一位同学的学习兴趣和热情，鼓励和表扬，家长会上占老师总结了孩子们近期的学习情况给予家长方向和方法……本次家长会结束后让我更有信心和动力为孩子们的居家网课期间做好生活保障工作外营造轻松和谐家庭氛围的重要性，陪伴着孩子们开心的度过这特殊居家学习时光。
同时我也想对我们二班的孩子们说：“孩子，在你们没有来到这个世界之前，我们也是我们父母的孩子，我们也不是科班出身，也是初为人母，摸着石头过河，请你们给予我们一点肯定，给予我们一点鼓励，也给予我们一点点关爱，让我们拥有健康的身体，陪伴着你们走的更远！让我们心连心，科学应对疫情，以积极、乐观向上的态度学习和生活，疫情终将消散，阳光依旧温暖！
高二（3）班 李明达家长：
12月11日晚，参加了高二（3）班“家校携手，疫路同行”主题家长会，感触很多，收获很大，切实感受到了学校和老师的良苦用心。一方面是时机选择非常恰当。在线上课上了三周的时候，及时做一个总结回顾，承前启后，为期末考试做好准备，很有意义。另一方面是内容安排非常丰富。会上有学习情况总结、有问题分析、有家长分享交流、还有提醒和建议，让家长了解了疫情期间学校丰富多彩的教学安排，增进了家校协作，明确了努力方向，犹如冬日里照进了一缕温暖的阳光。作为家长，感到有以下收获：一是“二人同心，其利断金”，培育孩子成长进步的信心更强了。在疫情条件下，学校和老师坚持“五育并举”，想尽各种办法提高线上教学效果，激发孩子们的学习热情。特别是加强与家长互动、双向赋能，使家校为了一个共同的目标紧紧站在一起，相信一定会共克时艰。二是“他山之石，可以攻玉”，解决问题的方法更多了。家长的分享都是精心准备、毫无保留，这样的机会非常难得，让我们在对比中找到了家教的差距，在反思中找到了沟通的钥匙。三是“道阻且长，行则将至”，陪同孩子前行的动力更足了。通过家长会进一步认识到，每个孩子都有优缺点，每个成长时期也都有共同的烦恼，只要用心面对、勇毅前行，自有柳暗花明、水到渠成。作为家长，我们将一如既往配合好学校、老师，当好孩子的啦啦队长和保障部长，陪伴孩子共赴美好明天。